Medina manifestó que en esta última fase serán evaluados
20,000 docentes del sistema que ejercen funciones fueras de las aulas, aquellos
que se encuentran parcialmente evaluados y que se les aplicarán otras acciones
evaluativas.
Detalló que los cargos docentes a evaluar son: coordinadores
pedagógicos, directores y subdirectores de centro educativo; orientadores y
psicólogos; psicopedagogos; secretarios docentes; dinamizadores de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC´s) que no tengan aula o carga horaria;
coordinadores docentes y técnicos docentes (distrital, regional y nacional).
“El primer paso que deben seguir los docentes es entrar a la
página del Ministerio de Educación http://ministeriodeeducacion.gob.do/ y darle
click al banner de la Evaluación del Desempeño para registrarse con su número
de cédula. Luego de haberse registrado, el docente debe entonces asistir al
centro sede convocado”, expuso.
Medina indicó que el objetivo de este proceso es elaborar un
diagnóstico de las fortalezas y las debilidades que permitan establecer
programas de formación continua para la mejora de la calidad educativa. A la
par, sirve para la aplicación de los incentivos individuales correspondientes.
“La Evaluación por Desempeño Docente busca estimular el
compromiso de los maestros con su rendimiento, desarrollo profesional y la
formación continua para la mejora de la calidad de la educación, uno de los
ejes fundamentales de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina”,
sostuvo.
Puntualizó que, del total de 59,360 docentes de aula a nivel
nacional que han sido evaluados, más de 36,000 participaron por primera vez en
este tipo de proceso, recibiendo así su incentivo correspondiente. Indicó que
esta evaluación ha implicado un importante esfuerzo humano y financiero, y en
la segunda etapa, la cantidad de docentes evaluados fue de 14,401, que comenzaron
a cobrar sus incentivos en abril.
“Esta gestión asumió el desafío de la Evaluación de
Desempeño Docente, la cual llevaba más de 9 años sin realizarse, en el marco de
la política de la nueva institucionalidad, con el propósito fundamental de
contar con un diagnóstico del desempeño docente para orientar la política de
formación y desarrollo profesional e impulsar planes de mejora”, dijo.
Indicó que continuarán con la evaluación de desempeño de
aproximadamente 20,000 docentes del sistema que ejercen funciones fueras de las
aulas, que se encuentran parcialmente evaluados y que se les aplicarán otras
acciones evaluativas.
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