El descongestionamiento de los planteles escolares, la construcción de nuevos espacios para la universalización de la tanda extendida, y la generación de ambientes adecuados para la mejora de la calidad educativa, son ejes que se hacen realidad hoy en esta provincia con la entrega, por parte del presidente Danilo Medina, de un moderno centro educativo que albergará a otros 945 estudiantes en el municipio Santo Domingo Norte.
El gobernante, acompañado del ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, de otros funcionarios de su administración, hace avanzar su Revolución Educativa, al poner en manos de los munícipes del sector El Mamey de Villa Mella, el Centro Educativo de Primaria Victoriano Fortunato, con capacidad de 29 aulas, algunas de ellas para el fundamental nivel de inicial y para estudiantes con condiciones especiales.
El plantel escolar, que funcionará en la impactante modalidad de Jornada Escolar de Tanda Extendida, fue levantado por el Ministerio de Obras Públicas, con una inversión superior a los 72 millones de pesos aportados por el Minerd.
La infraestructura dispone, además, de cocina-comedor, rincones tecnológicos, laboratorio de informática, biblioteca, oficinas administrativas equipadas, sala de orientación psicológica, sala de enfermería, salón para profesores, plaza cívica y cancha deportiva mixta.
El nuevo plantel, el cual funcionará en la modalidad de tanda extendida, facilitará el descongestionamiento de parte de las matrículas estudiantiles de otras tres escuelas del nivel de Básica, como Haras Nacionales, Loreto Rojas Reinoso y Bartolo Mercedes Guerrero.
El municipio Santo Domingo Norte inició el día con 101 centros educativos con tanda extendida, los cuales favorecen diariamente a 60 mil 739 estudiantes con desayuno, almuerzo y merienda. La provincia registra 335 planteles con 211 mil 530 alumnos.
El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, pronunció el discurso central del acto, en el que afirmó que el Minerd continúa respondiendo al compromiso asumido por el presidente Medina por el desarrollo de la calidad educativa, “con una irrenunciable tarea de apuntar las competencias de lectura y escritura, áreas que representan un rol estelar como función social y comunicativa en el desarrollo de la gente”.
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